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线上教学工作总结

2021-11-14 11:07:23工作总结
2020年春季网络教学总结 庚子年,不平凡,新冠病毒疟人间。 正常开学被取消,待在家里不能闲。 响应

 2020 年春季网络教学总结

 庚子年,不平凡,新冠病毒疟人间。

 正常开学被取消,待在家里不能闲。

 响应号召线上教,育人教书不间断。

 QQ 微信 钉钉群,都是我们直播间。

 不懂就问勤学早,圆满教完知识点。

 学期将逝感悟多,言拙只说一二三。

 2020 年,一场突如其来的病毒施虐世界,打乱了人们正常的生活秩序。小小病毒,我们看虽不见它,却深受其害。新年里,许多人没能回家团聚,举杯共饮;许多白衣战士逆风而行,抛家别子,战斗在抗疫第一线;许多无辜的生命逝去......大家都在担心、焦虑、期盼中度过。新年过后,就要开学的我们更是不知所措,就在我们一筹莫展的时候,教育部提出的“停课不停学”让我们有了头绪。

 但是网上直播许多老师都是头一回,面对直播软件钉钉我也十分陌生,不知从何下手,后来在学校组织培训下,通过几天的学习摸索,慢慢有了一些经验,适应了网络教学,也当了一次“网红”,下面做一总结:

 一、收获:

 1、 备课。今年我代的是八年级 1-3 班的历史,历史课虽说是小科,但它涉及的面比较广泛,如地理,语文,政治知识,甚至数学、物理、化学、天文各方面都有。为了使课堂生动活泼,富有吸引力,课前我要都准备充分,查找资料,寻找与课文有关的小故事、小知识,诗词歌赋,歌曲、电影等在直播时理论联系实际地播讲学生视听。我的课件不是在网上随意下载的,而是集他人所长,提前几天自己动手制作,然后反复修改、演练课件。

  2、课前准备。为方便学生在钉钉上的操作,每一次的直播课前一小时,我会在钉钉班群里发布听课打卡任务、直播课链接、上课时间通知等。这样学生在班群里打完卡,点开发的直播链接,就可以听课了,也不会忘记上课的时间,免得在其他页面找链接浪费时间,甚至听课迟到。

 3、直播课上。要求学生记好笔记,留下纸质的复习资料。并在直播课结束后,家校本上拍照提交,这样也能大概地了解,哪些学生听课了,哪些没有听课,督促学生认真听课。

 为了检验学生的学习效果,避免一言堂和枯燥无味,直播过程中我常常邀请学生连麦回答问题,有的学生能积极申请连麦回答,但有很多学生不愿申请,这时我就邀请他连麦回答,答对了及时给予表扬。订正作业,让学生回答的题,不仅要说出答案还要说出为什么这样做,“知其然还要知其所以然”,这样避免了学生抄答案。

 有时候针对学生交作业不齐,乱写或者作业中出现的错误,在上课的前几分钟我会给予总结,指出错误并订正。

 4、课后作业。直播结束时,我会根据老师的讲解,完善学案,把作业发到家校本里,让学生结合笔记完成学案,拍照提交到家校本,知识点背诵视频也一起发送,然后我一一观看记载。本学期一共直播 58 次,作业布置了 58 次。对于课上没弄懂的问题,在微信里留言,个性问题找老师辅导,共性问题在班群里统一讲解。

 二、问题 1、课堂时间把控不好。

 2、学生对于错题视而不见。

 3、有些学生不进教室,不听课,不完成作业老师无法唤回他。虽然期间也给家长和学生打过电话,谈过心,留过言,走过访,但是有的学生沉迷于游戏无法自拔,有的家长在外打工对孩子“鞭长莫及”,有的家长根本管不住孩子,所以网络学习这些孩子几乎是收效甚微。

 毕竟网络直播教学,不同于面对面教学,它有很多不足与无奈。老师不能及时了解每个学生的学习状况,不能完全掌控课堂,一些学生自制力差,家长监管不力,学习就成了应付差事。怎样保证学生全员参与,积极学习,还需要不断地探索。

 好在目前的网络教学工作已经结束,我们又回到久别的校园,大家既开心又紧张,因为还有二十多天就要期末考试了,为了弥补网络的不足,我们会加倍努力复习迎接考试!

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