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学校领导班子成员个人述职述廉报告

2021-11-14 11:30:43述职报告
学校领导班子成员个人述职述廉报告 一年来,我始终坚持以工作为重,始终牢记八项规定,始终以一个示范带头

 学校领导班子成员个人述职述廉报告

  一年来,我始终坚持以工作为重,始终牢记八项规定,始终以一个示范带头作用共产党员的标准来要求自己。

  作为一名教师,我认真做好教学常规,不敷衍每一节课,认真批改每一本作业,对于个别后进生给予他们更多的关注,抽时间进行辅导。上学期四年级四个班的科学成绩有三个班超过参考学校的个别班级,下学期六年级两个班成绩综合全县第一名。任教时间,我没有接受学生家长的宴请,没有收受家长的家长、学生的礼物,没有乱订教辅资料,不打骂学生,公平公正对待每一位学生。

  作为一名教学副校长,半年多来我殚精竭虑,使出浑身解数、想尽一切办法、牺牲大量休息时间与个人利益,为确保学校正常的教育教学秩序、提高教学成绩奉献着自己的微薄之力。

  一是多种补充教育力量。2018 年秋为聘请到代课教师打电话 300 余个,2019年春又在房县微帮多次发布招聘信息,同时发动广大教职工多方打听与推荐代课教师任选,与兄弟学校互通信息相互推荐,最远的有**的人员进行联系,在六年级无法聘任到合适科学老师的时候,我主动担任起六年级两个班的科学教学任务。在今年春开学学校做出六七年级语数带单班决定的时候,及时确保了岗位所需人员。三位代课教师虽然因为各种原因中途临时退出,但是也及时补上了岗位空缺。保证了各班正常的教育教学秩序。

  二是多措并举开展教研活动。18 年秋教研室教学视导后,指出我校要因地制宜开展教研活动,提高广大教师专业水平。在很大一部分教师带双班开展教研活动时间紧张的情况下,跨年级成立教研组,私人购买排课软件,不断优化课表,

 终于调整出大家的共同时间。虽然课程安排也有不尽人意的地方,甚至反映到了校长,但是我顶住压力,确保 2018 年秋“人人听我一节课,我听人人一节课”以及全县教学大赛初赛活动和 2019 年“一师一优课”、“湖北好课堂”评选活动的顺利开展。在听评课活动中,以课代培,不断渗透新的教学理念,促进大家相互学习,共同提升。

  三是因地制宜启动教学改革。不少教师在过去的教学中,教学设计基本都是为了应付检查照抄的,而且抄的不用,用的又没写,造成教案与教学两张皮的现象。为了促进广大教师编写出实用有效的教学设计,组织广大教师学习核心素养导向的“1235”课堂教学模式理念,结合校情提出“目标导学、任务驱动、学法指导、自主学习、反馈总结、当堂训练”教学设计与课堂教学六个基本要求,在常规检查与课堂教学打分中严格落实评价。通过一年时间,一部分教师的教学设计更加实用,课堂教学中学生为主体、教师为主导的理念与自主、探究、合作的学习方式逐步得到比较明显的落实与体现。

  作为一名党员,我工作、生活上我严以律己、以身作则,尽量发挥示范带头作用。不旷工、不迟到、不早退,不把今天的工作拖到明天。一年来我身兼多职,为了不影响学校的教学管理工作,我白天做不完的工作我晚上做,工作日做不完的工作我双休做;教师紧缺我与老师们一起一线带课,毕业班师资不足我充实到毕业班,早晚自习、中午下午辅导我与大家一样一节不少。虽然我错过了孩子的家长会、错过了百日誓师、错过了亲朋聚餐、错过了同学聚会,但是保证了工作的展开与落实,我不后悔。

  作为一名党员干部,我不占用公家的一分一毫,不接受教职工的一针一线,虽然有人觉得我不近人情,但我自己活得轻轻松松。

  通过多次主题党日活动、中心组学习活动,我也认识到了自己很多不足。

 一是政治思想理论水平比较低,学习不够全面、理解不够深刻。要说我对不起的,是思源的老师们,半年多来无论是在思想精神上,还是业务能力上,我对他们的引领与指导确实太微不足道。

  二是全局观念有待加强。我分管教学工作,自认为教学工作是学校最重要的工作,但是教学工作并不是学校工作的全部,所以无论何时何地都应该以学校的全局工作为重,为学校全局工作的发展做好铺垫与协助。

  三是耐心不足,克难勇进的思想不够坚定,遇到困难容易懈怠。

  四是开拓创新的精神与能力比较欠缺,对于教学工作谋划不够、深入不够、指导不够。

  五是培养人、使用人的能力比较欠缺,要么大包大揽,要么要求过于严格,对手下的同志指导的少,要求的多。

  六是谨言慎行的意识有待进一步加强。有时候,特别是自认为大家都比较熟悉的时候,说话不能够做到想好了再说,所以有时候造成一些误解与不必要的困扰。

  在今后的工作与生活中,我会更加严格的要求自己,要不断强化学习,提升政治理论水平与业务指导能力,从繁琐的事务性工作中解脱出来,对学校的教学工作多思考、多谋划,对老师们的工作多研究、多指导。在其位谋其职,为学校教学工作的发展做出自己应有的贡献。

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